幼儿教师如何撰写观察记录

教师有计划地对每个幼儿进行系统和全面的观察,并在此基础上对每个幼儿的发展进行价值判断。通过观察记录,教师可以清晰地发现每个幼儿在哪些方面达到了预期目标要求,哪些方面的发展还存在明显的问题,需要进一步指导和帮助,在观察过程中,必须遵循真实性、客观性、典型性、探究性、完整性这五大原则。教师可以通过对每一个幼儿发展变化情况的分析,了解为个别幼儿所确定的目标是否恰当,个别教育的方法、途径是否有效,从而有效的推进教育进程。