课题:不爱动的无尾熊
教学准备:专业画纸、勾线笔、蜡笔、手脑潜能音乐、教具(无尾熊的图片) 活动导入:故事
故事简介:森林里有好多好多的小动物,大家玩耍的玩耍,唱歌的唱歌。可是有一个小动物从 来不参加大家的活动,他是谁呢?他就是不爱动的无尾熊。小鸟们飞过来用嘴啄啄好像在睡梦 中的无尾熊,对他说:“小无尾熊,你可真懒惰,怎么整天只知道睡觉呢? ”小花也昂着头朝他 喊道:“就是啊,你看小白兔跑的快,小鸟歌唱的好,小蜜蜂房子盖的好,大家都有小本领,你 呢?就知道睡觉。”只见无尾熊懒懒的说:“我不是这样的,因为我能吃的东西太少了。为了不 挨饿,只能多睡觉保存体力啊,再说,我还是澳洲的国宝呢。”从此以后,大家都明白了小无尾 熊常常睡觉的原因了,走过无尾熊的家时都静静的放慢脚步,生怕吵醒了他呢。
情商要点:无尾熊为什么爱睡觉。
构图要点:1、要求孩子运笔流畅,但要求落笔有声,弧线要运用的有灵气,突出整体形象。
2、无尾熊的身体弧线要流畅。
涂色要点:1、主体颜色可以自由搭配,过渡要自然。
2、 构图时学习使用深浅色交替涂色。
3、 给草地涂色时可以学习运用短线装饰效果。 教学建议:1、注意孩子画无尾熊形体的时候,要符合比例。
2、无尾熊的表情可以自由让孩子想象,但是脸部特征要明显(例如:大大的鼻子、 小小的眼睛等) 思维拓展:1、你想象的无尾熊是什么样子的呢? 教学过程:
小朋友你们好,今天老师要给你们说个故事。森林里有好多好多的小动物,大家玩耍的环 耍,唱歌的唱歌。可是有一个小动物从来不参加大家的活动,他是谁呢?他就是有爱动的无尾 熊。小朋友你们认识无尾熊呢?(老师出示无尾熊的图片)你们看无尾熊总是在睡觉,可是他 很喜欢交朋友的,但是他说:“只有会画我的小朋友,我才愿意和他做朋友。”小朋友,你们想 和无尾熊做好朋友吗?那让我们先学会画无尾熊吧(老师引导孩子画主体“小线小线变椭圆, 无尾熊圆圆大脑袋,小线小线转转变,小线小线连一起,抱紧桉树不放松。”)小鸟们飞过来用 嘴啄啄好像在睡梦中的无尾熊,对他说:“小无尾熊,你可真懒惰。怎么整天只知道睡觉呢?” 小花门也昂着头朝他喊道:“就是啊,你看小白兔跑的快,小鸟歌唱的好,小蜜蜂房子盖的好, 大家都有小本领,你呢?就知道睡觉。”只见无尾熊懒懒的说:“不是这样的,因为我能吃的东 西太少了。为了不挨饿,只能多睡觉保存体力啊,再说,我还是澳洲的国宝呢。”(老师引导孩 子画出配景。)
手脑操导入:《甜蜜童话屋》
手脑游戏:蛋宝宝起床
游戏规则:1、让孩子扮演蛋宝宝,蹲在原地做睡眠状。
2、找一个孩子扮演敲门者,伸出右手作敲门状。边敲边问:“小小蛋儿把门开,跳
68
出一只什么来?”
3、蛋宝宝听到敲门后,立刻作苏醒状,伸个懒腰跳起来,边模仿小动物叫边说:“跳 出一只XX来!”(例如“跳出一只小鸡来!”)说完再蹲下去。
涂色环节:
老师播放手脑潜能音乐,指导孩子涂色技巧。
1、 主体颜色可以自由搭配,过渡要自然。
2、 构图时学习使用深浅色交替涂色。
3、 给草地涂色时可以学习运用短线装饰效果。
结束语:从此以后,大家都明白了小无尾熊常常睡觉的原因了,走过无尾熊的家时都静静的放 慢脚步,生怕吵醒了他呢。
课程结束:点评孩子的作品,赏识其与众不同之处。

提供2020年最优质的美教资源集合

立即查看 了解详情