为进一步提高我校课题研究团队的教育科研水平，促进学校教育教学高水准发展，为一线教师课题研究开展搭建宽阔的平台，昆明市第一中学西山学校于2022年11月3日下午在学校行政楼五楼会议室举行了昆明市教育科学“十四五”规划第二批课题的开题论证会，对我校王丽萍老师主持的规划课题《初中物理学科市级课题开题报告》进行了开题论证。本次开题论证会由我校教科室统筹组织，昆明市教育科学研究院规划办陆俊余老师主持，昆明市理工大学附中正高级教师董正邦老师、云南省教科院正高级教师颜悦老师、盘龙区教师进修学院高级教师于锡老师，作为开题论证专家。课题主持人王丽萍老师和全体成员参加了这次开题论证会。
由课题主持人王丽萍老师对本次课题研究计划进行汇报，王丽萍老师以PPT的形式，对课题研究的背景、国内外现状、研究价值、研究内容、研究思路、研究计划、预期成果等方面进行了详细的汇报。王丽萍老师提到，新课程标准明确提出：让学生通过课程学习逐步形成适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。国家对学生核心素养的培养提出明确又迫切的要求。结合物理学科特点、国家的人才培养需求和一线教师高效开展教学的需要，在初中开展主线清晰，有连续性、延续性、完整性、系统化，形式多元、内容多元、角色多元、空间场所多元、评价形式多元的活动，才能将物理学科的学习由有限的课堂延伸至无限的自然与生活中，将学生被动地学变为主动地探索，将教师个人的教育力量转变为群体间的正向影响。这样的多元化活动，才能在“双减”和新《课程标准》背景有限的条件下达成核心素养和学业的高质量标准。
本次课题研究，课题组确定以沪科版初中物理教材内容为蓝本，以教学顺序为时间轴，按教学进度形成丰富、精细、有连续性的多元化物理活动方案。为一线教师选择适合自己学情的多元化活动提供丰富的参考和详实的案例，促进一线教师在教学实践中实现培根育人的目的。随后，几位专家对课题研究的计划、思路、实施方案，文献综述等从物理学科专业角度和教育科研理论的角度进行了全面的指导，并提出了宝贵的意见。论证专家建议在研究初期再聚焦研究问题，细化、打磨研究方案，在新课标背景下精选内容，有选择的突出重点。优化研究方法，依据新课程标准进行研究，开发适用于本土学情的多元化活动。
主持人陆俊余老师对几位专家提出的建议进行了总结和补充。她建议核心概念界定中加强多元化活动的概念界定。研究目标中应增加多元化活动对学生核心素养的促进目标。任务设计增加多元化活动研究及实践研究（含实践过程、评价）。她为课题研究后期的顺利开展指出了明确的方向。让课题组成员对结题工作需要提供的研究总报告、初中物理多元化活动方案、 初中物理多元化活动设计（典型活动）等研究成果做到心中有数。课题组主持人王丽萍老师是昆明市初中物理学科带头人，11名成员来自昆明市3所中学，既有学科素养突出，活动开展经验丰富的正高级教师、高级教师，也有年富力强实干担当的骨干教师，还有对新鲜事物有敏锐直觉的优秀年轻教师。课题组成员年龄、职称结构合理，专业功底扎实却各有所长。
