课题研究是一项有计划、有组织、有过程、有方法的科学探索过程，是一项 有序的系统工程。一个完整的课题研究过程可划分为三个阶段、九个步骤。第一 阶段是前期准备阶段，包括“选择课题”、“方案设计”、“立项申请”、“开题论 证”四个步骤；第二阶段是中期研究探索阶段，包括“课题实施”、“中期检查” 两个步骤；第三阶段是后期成果处理阶段，包括“撰写报告”、“课题结项”、“成 果推广”三个步骤。在整个课题研究的过程中都涉及资料的收集与处理工作，同 时需要不断反馈与调节。课题研究的基本过程如图1-1所示。
课题研究的基本过程
为了使大家对课题研究流程有个整体的感知与认识，下面对各个环节简要 加以介绍，详细的内容我们将在后面列专章探讨。
1.选择课题
教育教学中有许多问题，要研究哪个问题呢？这就需要选择问题、确定课 题。选择是课题研究很关键的一步，它决定了课题研究的方向、内容、价值、 结果等，故选题不可不慎。选好题，起好步，课题研究就会顺利很多。
2.方案设计
选题之后，不论是否申报课题，都需要设计研究方案。研究方案是对课题 研究的整体规划，是课题研究的“施工蓝图”。研究方案主要回答三个问
题一一“为何做”、“做什么”、“如何做”，主要包括研究背景、课题依据、概 念界定、研究现状、选题意义、研究目标、研究内容、研究假设、拟创新点、 研究思路、研究方法、研究步骤等内容。研究方案设计的过程也是课题价值与 意义、实施可行性等的论证过程。
3.立项申请
立项申请，是课题负责人在课题方案设计或论证基础上，向科研主管部门 申请认可课题，并获得相应支持或资助的过程。课题能够获得立项是课题研究 价值获得科研主管部门认可的标志，也是课题负责人学术地位的标志，同时为 课题研究的顺利实施获得了组织上、学术上、经济上等多方面的支持或帮助, 有助于课题研究的顺利完成。
4. 开题论证
课题立项之后，需要对课题研究方案做进一步的深入论证，这被称为开题 论证。开题论证是为了使课题研究方案更加科学、合理、有效，从而保障研究 的顺利实施。开题论证的过程需要相关研究专家的参与，以便借助专家的专业 智慧与学术水平提高研究方案的科学性。
5.课题实施
经过科学、严密的论证后，课题就可以进入实施阶段。课题实施的过程主要是通过多种研究方法获取科研资料并进行分析。课题实施是课题研究的核心
6.中期检查
检查是科研管理的一部分，也是课题组自我检查、自我反思的好机会。
7.撰写报告
课题研究的结束阶段，需要对课题研究进行总结，形成课题研究的成果。 一般而言，结题报告有一般研究报告、教育调查报告、教育实验报告等文本形 式。研究报告要将科研成果科学、严谨、确切地表达岀来，以供他人学习、 使用。
8.课题结项
课题结项，也称课题鉴定，是课题研究的收束。课题组将完成的课题研究 成果按要求报送到批准立项的单位或部门，由其来认定该项课题是否完成了研 究任务，达到了预期的研究目标。课题获得鉴定通过，才可以结项，才算结束。
9.成果推广
课题结束后，不能让研究成果只是停留在研究报告中，停留在纸上，而要 让其发挥更大、更广的作用，这就需要对研究成果加以推广。课题成果推广是 课题研究者应做的工作。课题成果推广的过程是扩大课题研究影响的过程，也 是让成果带来更大社会价值和贡献的过程，值得重视，值得实行。上述九个方面构成了课题研究的全过程，本书将从这九个方面入手对课题 研究全程展开探讨，和诸位一起走上课题研究之路。
