教师心理健康教育能力提升培训

为积极推进我校家校社医心理健康教育网络建设，进一步提升教师队伍的心理健康教育能力及对儿童心理问题的识别与干预能力，心理健康中心特别邀请我校心理健康教育导师浙江省中医院精神卫生科陈莹医生为老师开展“儿童心理问题及干预”专题培训。

此次专题培训，陈莹医生从儿童心身特点、常见心理问题、评估及干预三部分向老师们娓娓道来。陈医生从生理发展特征、自我意识发展、心理社会发展、道德行为发展、同伴交往等方面介绍了儿童心身特点，同时介绍了学校恐惧症、抑郁症、焦虑症、强迫症、ADHD等儿童常见心理问题的症状。

陈医生告诉大家在教育过程中，教师要不断进行反思、体验和观察。每个孩子、每个家庭都是不同的，要结合实际情况，不断改进突破教育方式。注重儿童的品德教育：注意儿童的生理、心理特点，充分了解每个儿童的缺陷。对不同情况给予不同处理，爱护和保护儿童的自尊心，培养自信心和意志力。把缺陷行为和不道德行为严格区分开，对儿童尽量少批评、少惩罚、多给予表扬和鼓励。注重儿童劳动技能教育和训练，从自我生活服务劳动开始，鼓励孩子参与劳动。应该给孩子提供一个亲密和睦、舒适安全的环境，孩子创造更多与外界空间接触的机会。

本次培训，陈莹医生专门为景苑小学的教师团队送来良策妙计，让教师们受益匪浅，让我们懂得了只有教师有健全的心理知识储备，才能更自如地应对学生的心理问题。老师正确的心理关爱就像暗室里的阳光，可以帮助我们的学生梦想起航！