6月14日,顺德区2022年高中数学教学能力大赛在李兆基中学顺利开展,本次比赛由顺德区教育发展中心主办,顺德区李兆基中学承办。此次大赛分为四个环节:解题、说题、片段教学和教育叙事。连日的阴雨并没有消散选手们的参赛热情,一天下来,选手们在各个比赛环节大放异彩,为我们带来了一场精彩的对决。
在第二轮说题环节中,选手们各展风采,从不同的角度叙述自己对题目的理解,包括命题立意、试题背景等,对自己的解题思路进行了清晰透彻地分析。

郭长卫老师展示了三角函数一题的多种解法,并对题目进行了不同角度的变式,提到在教学中应注重一题多解。

张耀雄老师借助波利亚解题理论中的四个环节“弄清题意——拟定计划——执行计划——回顾反思”展开说题,选取的题目是函数导数题,说题过程中点出学生在做函数导数题过程中可能出现的表述障碍。

邱美艳老师阐述了自己对于三角函数一题的理解,方法一利用整体思想从代数角度将问题简化,方法二从几何动态的角度进行求解。
下午的比赛为教学片段展示和教育叙事,根据提前准备好的课件进行课堂核心片段的展示,教育叙事环节选手们各抒己见,随机抽取一个教育教学问题进行观点陈述。在教学片段展示中,选手们充分准备,巧妙设计,尽管没有学生配合,依旧为我们呈现出精彩纷呈的课堂。
邱美艳老师以神舟十四号的发射为背景,介绍数学在天文观测中的应用,引入正弦定理。
周倩老师以著名的“棋盘麦粒问题”激发学生学习兴趣,从特殊到一般推导等比数列的前n项和。
夏艳老师的课堂教学体现学科融合特色,以生物学科中的遗传学概率问题作为探究,借助古典概型推导得出条件概率公式。
徐涛涛老师从数形结合的角度,通过定性描述到定量刻画的过程,由图象特征过渡到自然语言进而再到符号语言刻画函数的单调性。