中小学课题研究的现状是指目前国内外对该选题内容研究的深度、广度等情况。确 定课题前,必须了解并把握国内外研究现状。这就需要查阅大量的国内外研究 资料,从而把握前人或他人已经在该领域该选题方向上做了哪些工作,取得了 哪些成果,有哪些可资借鉴的地方,还存在哪些不足,我们将要做的课题会有 什么发展与推进等。这部分内容会表现为课题申报书中的国内外研究现状的综述。虽然在选题论证时,不一定要写成文字性的文献综述,但广泛地查阅已有 研究资料,并进行分析,从而确认自己是否有必要继续研究,是必需的。如果 认为自己所选的题目很有价值,大小也适中,结果查阅文献资料后发现他人早 已研究过,而且研究得很好,那么,再研究就没有多大的价值和意义了,除非 能够另辟蹊径,寻找新的研究视角、方法与路径。