根据《全国教育科学规划课题管理办法》的有关规定，现将全国教育科学规划2022年度课题立项结果公示公示时间自2022年8月1日起至8月7日止。公示期内若有异议，请以书面方式向我办反映，并提供必要的证据材料，以便核实查证。提出异议者须提供本人真实姓名、工作单位、联系电话等有效联系方式，我办将予以严格保密。凡匿名、冒名或超出期限的异议不予受理。这些2022年度立项课题选题都可以供大家参考。
全国教育科学规划2022年度立项课题名单公示
【说明】其中中小学幼儿园（含特教）共47项获得立项，具体名单请拉到页面最后面查看。
序号 课题类别 课题名称 申报人姓名 工作单位
1 国家重大 十八大以来社会主义核心价值观教育的主要经验与深化机制研究 石中英 清华大学
2 国家重大 新时代教育公平的国家战略、推进策略与社会支持研究 程天君 南京师范大学
3 国家重大 新发展阶段教育促进共同富裕研究 顾建民 浙江大学
4 国家重大 高校战略科技力量建设研究 赵婷婷 厦门大学
5 国家重大 “双减”背景下基础教育生态系统重构机制研究 孟繁华 首都师范大学
6 国家重大 中国技能型社会建设测度模型、驱动因素及路径优化研究 徐国庆 华东师范大学
7 国家重大 新时代高质量教师教育体系建设及师资供需配给研究 王红 华南师范大学
8 国家重大 教育事权划分与支出责任研究 李祥云 中南财经政法大学
9 国家重大 新时代老年教育服务体系建设研究 吴峰 北京大学
10 国家重大 中国特色社会主义教育学话语体系研究 冯建军 南京师范大学
11 国家重点 “双一流”大学全球战略研究 周作宇 北京师范大学
12 国家重点 “双一流”大学建设世界重要人才中心的机制研究 董秀华 上海市教育科学研究院
13 国家重点 新时代卓越工程师教育培养研究 林健 清华大学
14 国家重点 我国专业学位研究生教育产教融合体系优化研究 梁传杰 武汉理工大学
15 国家重点 城市群空间演进与区域高等教育布局重构研究 高书国 首都师范大学
16 国家重点 普及化阶段高校分类评价指标体系构建研究 桑标 上海市教育科学研究院
17 国家重点 高等教育普及化阶段毕业生就业政策研究 李西顺 苏州大学
18 国家重点 “冷门绝学”基础学科的人才培养体系研究 文雯 清华大学
19 国家重点 省域优质均衡发展的基本公共教育服务体系构建研究 李宜江 安徽师范大学
20 国家重点 “双减”政策落实的过程监测和成效评价研究 薛海平 首都师范大学
21 国家重点 中小学地方课程教材定位与功能研究 吴刚平 华东师范大学
22 国家重点 职业本科教育的推进路径及实施策略研究 曾天山 教育部职业教育发展中心
23 国家重点 国际比较视野下职业教育社会认同的提升策略研究 祁占勇 陕西师范大学
24 国家重点 民办教育分类管理视域下的举办者行为规制研究 王一涛 苏州大学
25 国家重点 教育经费投入的可持续性及合理分配研究 曾晓东 北京师范大学
26 国家重点 智能技术赋能教育评价改革研究 吴龙凯 华中师范大学
27 国家重点 人工智能教育场景应用的伦理与限度研究 杨俊锋 杭州师范大学
28 国家重点 我国青少年社会与情感能力培养研究 黄忠敬 华东师范大学
29 国家重点 校园足球实践与新型足球学校建设研究 游松辉 同济大学
30 国家一般 企业技能教育管理体制研究 鲍长生 上海政法学院
31 国家一般 家庭教育促进法实施背景下家庭教育生态系统重构机制研究 海存福 北方民族大学
32 国家一般 韧性城市视域下社区教育推展机制研究 胡啸天 上海海关学院
33 国家一般 义务教育阶段学生作业政策国际比较研究 马健生 北京师范大学
34 国家一般 国际比较视野下中等教育普职分流模式研究 王晓燕 中国教育科学研究院
35 国家一般 世界一流大学本科生批判性思维培养研究 谢晓宇 东北师范大学
36 国家一般 百余年来国际教育发展进程中的意识形态问题研究 杨启光 福建师范大学
37 国家一般 高校科技成果转化“协同共治”策略的国际比较与中国路径研究 朱鹏举 河北大学
38 国家一般 中国成人教育百年学术史研究 乐传永 宁波大学（市管）
39 国家一般 事实无人抚养儿童家庭教育补偿制度设计及追踪研究 李少梅 陕西师范大学
40 国家一般 完善新时代思想政治工作体系研究 冯刚 北京师范大学
41 国家一般 农村教师乡土情怀的失落与重塑研究 胡恒钊 江西农业大学
42 国家一般 儒家伦理角色与女性道德人格的养成研究 姜丽静 曲阜师范大学
43 国家一般 乡村学校道德教育的文化路径建构研究 林丹 东北师范大学
44 国家一般 中国共产党领导的少年儿童组织发展百年成就与经验研究 刘天 广西师范大学
45 国家一般 助人受屈经历与信息对儿童的影响及教育对策研究 莫秀锋 广西师范大学
46 国家一般 新时代中国德育价值观变革的走向 孙峰 陕西师范大学
47 国家一般 教师的道德教育力及其提升策略研究 王向华 山东师范大学
48 国家一般 共生理念下国家认同教育融入港澳中小学课程的建构研究 杨茜 杭州师范大学
49 国家一般 指向价值涵养:教材知识体系构建的本土经验研究 叶波 湖南师范大学
50 国家一般 社会主义核心价值观教育的质量评估研究 张宁娟 中国教育科学研究院
51 国家一般 新时代伦理教育的共同体间性与生态化实践研究 郑富兴 四川师范大学
52 国家一般 师德评价的伦理困境、叙事路径及其行动研究 朱水萍 南通大学
53 国家一般 知识生产模式变革下高校学科建设高质量发展的路径创新研究 白强 铜仁学院
54 国家一般 新时代大学生学业获得感测评、生成机制及提升策略研究 陈京军 湖南科技大学
55 国家一般 “强基计划”下基础学科拔尖创新人才培养模式优化研究 程伟 天津大学
56 国家一般 新时代行业特色大学高质量转型发展战略与实施策略研究 储祖旺 中国地质大学（武汉）
57 国家一般 长三角地区引导社会资本助力高校科技成果转化的瓶颈问题及对策研究 戴智华 上海交通大学
58 国家一般 现代产业学院组织运行机制研究 丁建洋 盐城工学院
59 国家一般 高等教育数字化资源供给模式研究 冯新新 内蒙古师范大学
60 国家一般 地方本科院校建设创业型大学的中国道路研究 付八军 绍兴文理学院
61 国家一般 生命历程视角下基础学科拔尖创新人才成长规律及政策介入研究 高丽 陕西师范大学
62 国家一般 智能时代大学教学生态系统研究 郭丽君 湖南农业大学
63 国家一般 我国现代大学书院制15年“本土化”探索的反思与重构 何毅 温州大学
64 国家一般 普及化阶段区域高等教育系统生态承载力研究 贺祖斌 广西师范大学
65 国家一般 学习素养导向的本科学业评价制度与实践研究 洪志忠 厦门大学
66 国家一般 高质量发展视域下应用型本科教育评价指标体系构建研究 侯佛钢 河北大学
67 国家一般 高等教育考试经济的发展逻辑与规制政策研究 胡天佑 湖北师范大学
68 国家一般 欧美国家大学教师评价制度变迁研究 黄厚明 南昌大学
69 国家一般 大学生学习成本认知的形成发展机制与干预策略研究 姜怡 华东师范大学
70 国家一般 人类命运共同体视域下中国研究型大学可持续发展策略构建研究 金帷 中国农业大学
71 国家一般 高校学术治理效能提升机理分析与实现路径研究 金岳祥 杭州师范大学
72 国家一般 高等教育普及化背景下高职高专学生学业倦怠的生成机制及干预对策研究 荆玉梅 湖北师范大学
73 国家一般 学位与发表脱钩政策对博士生教育质量的影响 李澄锋 厦门大学
74 国家一般 高等教育促进区域经济协调发展研究 李国年 广州南洋理工职业学院
75 国家一般 “非升即走”制度下高校青年教师的工作疏离感及缓解对策研究 李晶 广州大学
76 国家一般 新发展阶段东北高等教育转型突破与振兴发展的整体策略研究 刘国瑞 辽宁大学
77 国家一般 高校教师评价“破五唯”的运作机理与推进路径研究 刘诗波 赣南师范大学
78 国家一般 “双一流”建设高校大学生高阶思维能力的增值性评价及培养路径研究 刘燕 国防科技大学
79 国家一般 博士专业学位研究生教育的实践性问题研究 马爱民 华东师范大学
80 国家一般 高质量发展背景下中国一流大学社会服务能力建设研究 马星 南京信息工程大学
81 国家一般 现代产业发展背景下我国专业学位设置的优化机制研究 钱国英 浙江万里学院
82 国家一般 教育博士专业学位UGS协同共育模式建构与实施研究 秦春生 东北师范大学
83 国家一般 大数据背景下高等教育监测评估的社会风险与治理策略研究 唐晓玲 四川外国语大学
84 国家一般 “破五唯”背景下高校科研成果的社会影响评价体系研究 王楠 新疆大学
85 国家一般 历史制度主义视角下美国STEM教育政策的变迁机制和执行成效研究 王璞 厦门大学
86 国家一般 新建本科院校“学困生”精准学习指导机制与政策支持研究 王向红 湖南师范大学
87 国家一般 基于知识整合的交叉学科形成性评价与引导策略研究 王晓玲 大连理工大学
88 国家一般 思政教育融入学科教学的大学课程变革研究 王一军 南京师范大学
89 国家一般 普及化时代我国高校决策支持研究：基于院校研究的立场 魏署光 华中科技大学
90 国家一般 人才培养视域下高校本科专业招生大类设置研究 吴根洲 江西科技师范大学
91 国家一般 单位制变迁视野下西部地区大学教师流动治理机制研究 肖京林 云南大学
92 国家一般 高质量建设背景下一流学科科教融合体系现状与运行研究 徐丹 湖南大学
93 国家一般 高校内部治理现代化视域下研究型大学内部资源科学配置研究 许超 浙江大学
94 国家一般 课程思政教学胜任力评价指标体系建构及提升策略研究 闫守轩 辽宁师范大学
95 国家一般 基于深度学习的高校课堂有效合作学习研究 杨春梅 北京理工大学
96 国家一般 新时代我国博士生学术创新能力的内涵、影响因素及提升路径研究 叶映华 浙江大学
97 国家一般 大学与中小学合作机制研究：国际经验与本土构建 尹小敏 合肥师范学院
98 国家一般 教师网络研修社区推动创新教学的作用机制和潜在条件研究 于海琴 华中科技大学
99 国家一般 学术型研究生学术志趣：测量工具、影响因素与提升路径研究 翟洪江 东北农业大学
100 国家一般 高校青年拔尖人才成长规律与创新潜力评价研究 张剑 东北师范大学
101 国家一般 我国高校性骚扰防治机制的本土建构 张冉 北京大学
