小学六年级上册数学优质课教案视频(人教版),以下内容请忽略:
为持续推进“双减”背景下课堂教学质量提升,让义教新课程标准在课堂落地生根,10月26日-27日,两江新区2022年初中数学青年教师优质课大赛圆满举行。本次活动由两江新区教育发展研究院主办,两江西大附中(金州校区)承办。赛前,两江新区教育发展研究院党支部书记、院长曾万学作了动员讲话。曾院长强调,落实党的二十大精神,建设高质量教育体系,落实立德树人根本任务,关键在教师。希望老师们以优质课大赛为契机,转变教育教学观念,聚焦高效课堂教学范式的研究,深度研习新课程标准;牢固树立质量是教学的生命线这一意识,全面构建高效课堂,进一步巩固和提升我区的初中教育教学质量。

本次赛课通过学校初赛,共推选出11位选手参加区级决赛,全区160多名初中数学教师分批次参加课堂观摩活动。活动采用同课异构的赛研模式,以人教版七年级上册《直线、射线、线段》教学内容为载体,用不同的教学设计和教学构思,不同的教学方法,呈现了精彩纷呈的数学课堂,展示了老师们不同的教学风格。王丹老师的授课从国庆阅兵仪式开始,紧扣数学核心素养,注重培养学生的“三会”意识,教学设计流畅,语言表达准确,提问发人深省,信息技术手段运用娴熟,几何直观扑面而来,整堂课扣人心弦,精彩纷呈,令人回味无穷。

瞿子玮老师以画图为线索,引导学生进入“探究新知、求线之真;应用新知、推线之新;综合与拓展、探线之实”三个环节。在教学过程中层层深入,注重追问,让概念自然生成,并且注重弘扬中国传统文化、结合中国时事,是一堂既有课程思政意义的,又有浓厚数学味的示范课。 王玉婷老师以国庆题材作为情境引入,激发学生的爱国情感和学习热情。课堂教学方式多元,有师生互动、自主学习、合作展示,构建了互动、高效的课堂。魏小清老师语言风趣,声音甜美,教态亲切自然,课堂氛围轻松活泼,很好地调动了学生的积极性。教学设计有新意,立意高,从数与形的角度完美诠释了数学本质,是一堂值得观赏借鉴的优质课。 胡沙沙老师以知识点间的关联为主线,先是用PUPU熊为切入点,让学生感知桥和生活中的几何元素。而后通过与同桌做小游戏、实物演示、类比等方法探究出重难点,用智闯三关、独立思考、小组合作等方式巩固所学。最后以陶行知“知行合一”的故事,体现学科融合,升华思想。

王燕老师从引入到小结设计都很合理,教学有激情,能有效调动学生的学习热情,课堂氛围良好。特别关注数学之美,关注课堂生成,关注几种语言的准确表达,体现数学的“三会”。注重学科核心素养的渗透、概念落实和能力提升有效结合。 卿卿老师从一个点出发,不断变化,层层递进,将本堂课的知识串联了起来。教学思路清晰,课堂主线明确。整堂课重操作、重探究,关注每一个学生,适时点拨,及时鼓励,带领学生进一步从感性到理性学习三种几何图形,挖掘其内在的“数理”。邵可老师通过学生的动手操作引导学生感受到一个基本事实,在合作学习中掌握了“三线”的表示方法,知识点落实到位。充分发挥了学生的主动性,充分体现出了学生的主体和教师的主导作用。罗思丝老师运用故事串联核心知识,用“后羿定线、后羿定名、后羿定位”的故事激发学生兴趣;将新知生长在学生已有的旧知土壤上,通过小组活动、实践操作、生活举例,适应学生最近发展区;关注自主学习、合作学习、自我评价、小组评价,给学生创设时间和时空,引导学生主动展示。 柯利老师的课堂以导、思、议、展、评、检为主线,充分体现教师主导、学生主体的地位,通过小组合作展示出学生自主学习的程度、合作学习的效度、探究学习的深度、落实“堂清”的力度及德智融合的温度。

赛后,专家评委代表进行了课堂点评。专家组高度肯定了我区初中数学教师良好的专业素养,课堂凸显出六大亮点,即重视素养落地,“三会”精神贯穿始终;重视学习过程,以“学”为中心的理念在课堂中得以渗透;重视团队建设,教研组集体磨课的效果得以凸显;重视图表运用,增强课堂的“数学味”;重视媒体融合,提高学生的学习兴趣;重视课程育德,落实全面立德树人。重庆八中两江金溪中学副校长、两江新区初中数学兼职教研员李永树老师对本次赛课进行了小结。他表示,本次赛课活动充分展示了参赛选手依据新课程标准整体把握课堂教学的功底;根据不同学情,灵活调整课堂进程的机智;根据不同内容,恰当选择教学方式的能力;关注目标达成,务实开展课堂研究的作风。同时,从更新观念、把握方向、主动应变三个方面对今后的初中数学课堂教学提出了建议。

经过激烈角逐,以及公开公平公正评比,本次赛课共评出一等奖3名,二等奖4名、三等奖4名。其中,两江西大附中王丹、两江育才中学瞿子玮、八中金溪中学王玉婷喜获一等奖。

教育发展研究院将深入学习贯彻党的二十大对教育的新定位,结合义教新课标精神落地和“双减”背景下课堂教学质量提升,开展系列学科赛课、精品课评比等活动,锻造两江“教育铁军”。此次比赛仅是系列活动之一,基于新课标落地生根的课堂教学质量提升我们还将继续深入进行。相信新区初中数学教师定能在专家们的引领下,在不断探索与追寻中,碰撞出智慧的火花,成长为点亮教育的明灯。