落实“双减”政策数学教研活动

为了提高我校数学教师队伍专业素养和教学能力，提升教学方法的有效性和实效性，切实落实好“双减”政策，11月18日上午，颍泉区泉颍小学开展了校内数学公开课研讨活动。 听课重在评课，课后，老师们都会积极地对课程细节进行讨论，对每节课的亮点和有待改善的地方，提出了宝贵的意见和建议。张校长和纵校长总结了本次公开课，课堂上教师们根据教学内容、教学目标和学生的特点选择合适的教学方法，在关注数学本身内涵，灵活选用教材的同时，更加关注学习的有效性，引导学生观察，猜想，验证，交流，自主参与到学习过程，加强对学生学习兴趣和学习习惯的培养，使学生真正成为学习的主人。

师用找宝贝游戏导入新课，语言幽默，课堂气氛活跃。本节课让学生在具体的情境中进一步探索确定位置的方法，并能在方格纸上用“数对”确定位置。设计由四个环节组成，第一环节：生活入手，探索方法。第二环节：联系实际，运用数对。第三环节：拓展升华，开启思维。第四环节：数学故事，抛砖引玉。四环节紧密联系，从探索到运用，再到拓展升华，层层深入、步步推进，通过让学生“说、填、摆、找、玩”等方式，探索、理解并运用数对知识，逐步实现本课的教学目标。