高三政治单元教材分析及一轮复习指导

为更加深刻地把握教材、提升高三教学的实效性，10月21日，中心（分院）高中部政治学科组开展了主题为“聚焦单元教学，提升核心素养”的教材分析活动，并邀请北京十一学校赵继红老师进行高三一轮复习指导。全区高三政治教师通过classin线上参加活动，活动由高三政治研修员石杨老师主持。
活动分为两个阶段：
第一阶段：单元教材分析
北京五中通州校区的马莉梅老师和潞河中学的田娜老师分别做了《经济与社会》第一单元《生产资料所有制与经济体制》、第二单元《经济发展与社会进步》的教材分析。马莉梅老师结合上一届高三的教学经验，从课标考情分析、思维体系构建、核心考点突破和易混易错辨析四个方面详细阐述了学生在学习中容易遇到的问题、教师在教学中可供调整的方式，为老师们提供了丰富的教学资源；田娜老师深入分析了课标要求、结合中国高考评价体系和教材变化向老师们提供了非常具有时效性的指导，并提醒老师们用好综合探究资源，更好地开展教学活动。石杨老师结合两位老师的教材分析进一步阐述了第一单元与第二单元之间的内在联系，强调要进一步研究课标、用好统编教材，让教学活动更好地适应等级考的要求。
第二阶段：高三一轮复习指导
北京十一学校赵继红老师以《测评结构化引领复习结构化》为题向全体高三政治教师做了《经济与社会》《经济全球化》一轮复习的专题指导。赵老师从高考评价体系的结构化出发，结合等级考试题深入分析了高效开展一轮复习的方式方法，她提醒老师们改变以往以知识为线索的复习方法，采用系统思维建构复习逻辑，通过知识整合形成解决问题的核心概念，以核心概念为统领、以问题串为牵引，推动学科关键能力的培养。赵老师进一步从“明确方向、有的放矢；运用概念、建构框架；问题牵引、扫描全程；链接时政、学以致用”四个方面阐述了开展复习结构化的具体策略，她结合具体学科知识、具体试题情境进行深入浅出的分析，为老师们高三教学提质增效提供了精准、有效的帮助。石杨老师进一步总结指出，理念是行动的先导，高三教师应适应等级考、不断转变自身教学观念，以大概念为引领、推动“教学评”一体化，将正确的理念应用于实际教学活动中，切实提高高三一轮复习质量。
本次研修活动，老师们表示收获颇丰，希望能够有更多机会开展复习指导活动，在学习交流中不断进步。