关系理论视角下的高校师生关系构建

本次沙龙主要讨论关系理论视角下高校师生关系构建。主讲人谢泉峰博士分关系理论视角下高校师生关系构建的内在逻辑、现实审视、推进路径三个部分汇报主要观点、内容与创新点等。

参与沙龙的博士后与博士依次发表对主讲人汇报内容的批评与建议。首先，大家一致肯定主讲人对关系理论著作涉猎的全面，对关系理论研究的异同的深度辨析与批判所体现的学术理论水平。其次，大家指出汇报内容的理论性太强，欠缺由高校师生关系具体问题引出的分析、论证与推进路径提出。再次，大家就与主讲人的交流一致认为汇报内容可一分为二。一方面，对关系理论的学理进行梳理与批判；另一方，基于梳理批判的研究结果，结合高校师生关系的具体问题进行现实审视，提出推进路径。

讨论结束后，博士后合作导师就汇报和讨论做总结点评。他们分别指出汇报内容整体精致，尤其是现实审视部分；汇报内容的问题意识有待加强；推进路径应是高校师生关系研究的重点，但汇报内容中没有提出创新的观点；如果按汇报标题，内容应加强逻辑性；研究还应覆盖网络时代新型师生关系等。