中小学课题研究中常用十大理论依据

中小学课题研究中常用十大理论依据
人本主义教育源于美国的“人本主义心理学”，其主要代表人物有罗杰斯、马斯洛、弗洛姆、库姆斯和奥尔波特等人。
以“学生为中心”的学习模式，以培养革新能力和开放个性为主旨的“自我指导的学习”。
罗杰斯所倡导的“将学生视为教育的中心，学校为学生而设，教师为学生而教”的理念。
1、人本主义的教育理想是塑造完美人格。2、人本主义教育重视教师的作用，形成以人为本的教师观。3、人本主义教育突现学生在教学活动中的地位。4、注重给学生提供一个良好的学习环境。给学生提供一个民主、平等的学习环境，让学生在一种轻松的氛围中获取知识对教育的成功至关重要。5、注重知识以外的社会经验和生活能力的培养。