人教版美术教案:会滚的玩具

人教版一年级上册美术教案

第十七课:会滚的玩具

课型:设计应用与综合探索

课时:一课时

教学目标:

1、了解会滚玩具的特点,培养学生折、剪、贴、画等动手的能力。

2、培养学生敢想敢说,大胆创造的意识及解决问题的能力,体验造型活动的乐趣。

教学重点:

合理选用废旧材料,表现好会滚玩具的细节部分。

教学难点:

培养学生自选材料、自筹材料、自制玩具的能力以及如何设计造型的方式。

教具准备:

各种类型的玩具、课件、范作。

教学过程:

一、趣味导入,激发兴趣。

1、教师引导学生谈自己平常最喜欢的玩具,并简要描绘出形象。

2、课件展示老师平常喜欢的玩具:画面中散乱的瓶子,圆盖,纸张、乒乓球,教师在短促的音乐中将他们组合成玩具。引导学生他们所玩的玩具有什么不同?又有什么特点?教师小结并指出课题。

二、合理选材,启发想象。

  • 出示不同材料,引导学生分析,启发大胆想象。

1)老师这里有很多纸碟、吸管、厚质纸、彩纸,你能不能帮老师处处注意,看看这些材料可以做成什么样的玩具?(指生回答)

2)教师启发学生想象圆形的纸碟象什么?吸管又可以用来做什么?剩下的彩纸又可以用来做什么?(学生分组讨论、分析得出:原来我们可以用不同的圆形废旧材料,制作出各种不同的会滚的玩具)

3)教师依据学生的想法,演示在两个圆形纸碟中间插入一根吸管进行连接,形成一个“车轮”,然后在厚质纸上画出猴子的形象,用剪刀剪出外形,用双面胶粘贴在吸管的表面,彩纸碎片装饰原型纸碟。制作出一个“猴子翻筋斗”的会滚的玩具。

2、课件掩饰范例,引导学生欣赏,拓宽想象空间。

1)请学生说一说,课本中,小朋友制作了那些玩具,用了那些材料?

2)教师让学生简单介绍其中会滚玩具的制作方法。

3)你们桌上也有许多材料,请同学们动动脑筋,想一想,看看你们所带的材料可以制作什么样的会滚的玩具?(分组讨论同组互说想法。引导学生讨论得出:我们可以根据不同的废旧材质,制作出各种不同造型的滚动玩具)

三、交待要求,设计制作。

1、根据学生所选材料,提问、启发、示范(教师和学生一起)讲解,得出:可以用剪、贴、画等各种方法制作玩具。

  • 我们给它取个名字好吗?(引导学生将自己制作的玩具取名)
  • 你们觉得是不是很有意思?是不是很想做呢?让我们一起来看看今天的作业要求(课件展示作业要求)

作业要求:合理选材,大胆想象,构思巧妙,富有创意。

4、  学生练习,教师适时展评指导(根据学生的能力,进行辅导帮助,使每个学生享受成功的快乐。)

四、展示“玩具”,总结评价

以四人小组为单位,进行展示比赛,看一看谁的玩具作的新颖、奇特、精细、懂得灵活,就让谁代表本组上台展示。

  • 你觉得这些会滚的玩具中哪一个最有意思?为什么?
  • 谁愿意为大家介绍一下自己的玩具?说说你最成功的地方。

如果再作一次,你准备在那些地方进行改进?

  • 教师及时鼓励有点滴进步的同学,同时提出要求,促进发展。

五、进行课堂小结。

课后反思

能在课堂上和老师同学以其制作玩具,对于学生来讲课实在是新鲜事。他们不课前作了充分的准备,课堂上的思维也异常活跃。

 

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