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如何在生活中引导孩子学好数学?
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2022-05-11 7
“双减”政策下语文课堂教学探究——“乐享”教学助双减,“学本”课堂促提升
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2022-05-04 26
《用向量研究三角形的性质》单元教学设计
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2022-05-03 7
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2022-05-02 7
课程改革的核心素养导向意味着什么?什么样的知识可以促进核心素养发展?
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2022-05-02 21
教出游记的人文价值与文体特点——略谈统编语文教材八下第五单元的教学
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编语文教材有很多创新之处,八年级下册第五单元就是一个很好的例子。这个单元的“新”大致可以概括...
2022-05-02 35
大单元教学为什么要强调大概念的提炼
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2022-05-02 21
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作为普通中学的老师,我在平时的日常教学中能够明显感受到,学生普遍在英语口语方面兴趣不浓,重视...
2022-04-30 5
深度剖析读解教育部发布的2022数学新课标
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先给大家科普一下,最早的新课标改革是本世纪开始的时候就有了,而比较重大的教材改革是在2005...
2022-04-29 33
2022语文新课标的“新”与“变”交流
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2022-04-29 27
帮助学生提高口语能力的若干建议
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4月22日的口语教学云端研讨会引起了很多观众的兴趣,大家踊跃提问。为此,我们特地邀请了厦门大...
2022-04-28 14
迎接数学核心素养带来的挑战
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在过去的5年时间里,我对数学核心素养的认识越来越清晰,理论框架也基本成型,并于2019年5月...
2022-04-28 11
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