妈妈,我来整理小书桌!”“爸爸你看,我的书包居然可以这么整齐!”为什么小朋友们跃跃欲试向父母们展示自己的“收纳作品”?这节《幼儿思维训练智力开发练习题电子版》有着不小的功劳。 5月29日-7月3日,《幼儿思维训练智力开发》第一期在泉州圆满结束,华华老师为小朋友们上了一堂“巧心+巧手,学习+劳动”的成长必修课。在华华老师带领下,这些在家里的“小顽童”很快掌握了整理思维,还总结出了一套自我整理的方法——“这节课真的太神奇了!”一位小男生刚来的时候一直闷闷不乐。参与幼儿思维训练是整理的首要前提,于是华华老师循循善诱,想了解症结在哪。小男生诚实地回答:他不喜欢兴趣班,但因为妈妈已经报名了,不得已才来上课。华华老师和他打赌:这个课会越上越开心,这让他提起了兴致。随着课程的开始,男孩渐入佳境,全程配合着华华老师的内容在互动,不仅没有“拖后腿”,还成了班里的“尖子生”,课堂上金句频出,还总催妈妈帮忙拍照打卡。后续的每一堂课,他都主动准时地来到课堂认真学习幼儿思维训练智力开发。