2022年江西省基础教育研究课题指南（中小学英语）

2022年江西省基础教育研究课题指南（中小学英语）
1） 中小学英语课程标准与教材编写理念的比较研究
2） 义务教育阶段英语课程标准的研究
3） 有效落实核心素养培养的义务教育阶段英语课堂教学研究
4) “双减” 背景下的义务教育阶段英语作业设计与实施研究
5) 中小学英语教育教学资源的开发与应用研究
6) 中小学英语衔接教育教学研究
7) 新课程背景下英语高考落实立德树人根本任务、 发展学生核心素
养的研究
8) 基于思维品质培养的课堂教学活动设计与实施研究
9) 中小学英语教师专业素养提升的理论与实践研究
10) 中小学英语教师教育和培训方式、 内容及其效果研究
11) 中小学英语课堂调控与监测策略的研究
12) 信息技术和资源与英语课堂教学深度融合应用研究
13) 人工智能、 VR、 AR 在中小学英语教育教学中的应用研究
14) 英语校本课程的开发与创新实践研究
15) 农村中小学英语教育教学现状及发展研究
16) 当前英语课堂教学存在的问题及对策研究
17) 中小学生英语学习障碍、 成因及对策实证研究
16） 英语学习策略的训练与运用研究
18） 中小学英语课外活动研究
19） 中小学英语分层教育教学研究
20） 创新课堂活动发展英语学科核心素养实践研究
21） 基于信息化的英语课堂教学多元评价研究
22） 提升英语校本教研质量的理论与实证研究
23） 提升学生英语学习能力的理论与运用研究
24） 英语教与学特殊个案研究
25） 利用互联网英语学习平台促进教与学效率的研究
26）“双减” 背景下的评价与测试方式创新研究
27） 英语教学中融入中华文化元素的实践研究
28） 英语单元整体设计教学研究