为提高学生口语表达能力,充分调动学生学习英语的兴趣,提高学生的表现力和记忆力,营造良好的英语学习氛围,为学生提供展示才艺的平台,让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力,努力培养学生的创新精神和实践能力,丰富校园生活。11月1日至2日,小学举办“英”韵飞扬,“语”你相约四至六年级英语趣味大赛,表演了小学举办校园英语趣味大赛节目。

为激发幼儿学习英语的热情,让孩子们在游戏过程中体验学习英语的乐趣。11月1日下午举行“校园英语趣味大赛之四年级英语歌曲比赛”。此次比赛共有17组选手进入决赛,通过灵活多样的检验方式、激烈的角逐,决出一等奖2组,二等奖3组,三等奖5组。并为获奖小组颁发了奖品与奖状。此次比赛的开展,充分使学生们意识到英语不是试卷上难懂的字母,而是表达自己、展示自己的另一种方式,它可以承载着我们的思想,更能给我们带来快乐,这正是本次比赛真正的意义所在!

为扩大学生的词汇量,检验学生掌握英语单词的情况,促使学生“爱英语、学英语、用英语”。11月2日上午举行了“英语趣味大赛之五、六年级的瞬时记大比拼”。竞赛通过对单词、短语、句子瞬时记忆,集知识性、趣味性、娱乐性于一体,既着重考察选手个人的记忆能力、观察能力和应变能力,又注重考察选手与队员之间的默契和协作能力。比赛现场气氛紧张又不失活泼,选手们争分夺秒、积极配合,充分发挥出各自的实力。最终决出一等奖1组,二等奖2组,三等奖2组。通过比赛,激发了学生学习英语的兴趣和热情,提高了学生对英语单词的记忆和储备量,使其意识到积累单词的重要性,体验到英语学习的快乐和成功,进一步增强了学生自觉学习英语的意识。

通过这次活动,同学们锻炼了自我,展示了自我,提高了自我,既在学习中感悟英语,又在表演中享受英语,激发了同学们学习英语、热爱英语、用英语交流的热情!让同学们感受到了英语的魅力,增强了孩子们学习英语的兴趣,同时也给孩子们提供了一个展现自我的舞台。(撰稿:陈海霞 审核:李志琴)