《双减背景下小学有效教学研究》课题开题论证会

《双减背景下小学有效教学研究》课题开题论证会
为提高“十四五”市级规划课题的研究质量，确保各课题组在开题阶段开好头、起好步，2024年度市级规划立项课题开题论证活动于11月7日上午在望花区中心小学隆重举行。
启智明题 开研新篇望花区雷锋小学申报立项的《双减背景下小学有效教学研究》课题旨在通过在教学中聚焦课堂教学实效和减轻过重的作业负担，从而实现教学质量的提质增效。开题会上，课题主持人雷锋小学教导主任吴燕爽老师分别从课题问题的提出、研究预期目标、研究内容、研究假设和创新之处、研究思路、研究技术路线等方面对本科进行了全面的汇报。

研途起航 专家引领在专家点评与指导环节，抚顺市教师进修学院科研处赵忠友老师针对本课题研究方案与课题组教师进行了交流研讨。赵老师对课题方案的制定给予充分肯定的同时，也对于题目细化、内容选定等方面提出了指导性建议：一方面此课题题目研究涵盖范围较为广泛，建议调整为《双减背景下小学有效课堂教学基本策略的研究》；另一方面课题的研究内容可以从课前、课上、课后展开，从教学各个环节、教学设计要素等方面进行阐述，最终形成有效课堂教学的策略。赵忠友老师详细而又权威的专业指导为我们《双减背景下小学有效教学研究》这一课题的研究实施指明了方向，令课题组每一位成员受益匪浅。

本次开题论证会让我们见证了科研与教学深度融合的美好前景。参研教师们的研究热情和专家的精准指导为课题的顺利开展奠定了坚实的基础。科研为伴，且行且思。我们相信，在各级教育部门的领导下，在各位专家的指引下，在课题组教师的努力下，我们的课题研究一定能顺利进行，并取得丰硕的成果！在今后的工作中，我们将继续以科研引领教育教学，进一步推动我校科研工作向前发展。