本文以北师大版教材八年级上册第三章“位置与坐标”的前3课时为例,介绍了如何选择教学内容,如何组织教学,如何布置课后作业,让全体学生都能参与到学习中来,让不同层次的学生都能有所收获。具体的做法是课堂教学的内容要充实饱满,要有容量,要有思维量,要有梯度,学生容易理解的内容“快讲”,学生不容易理解的内容“慢讲”。课后作业要精心设计,分层布置。一般分为三类,A类以甄选课本作业为主,B类以巩固课堂知识为主,C类以拓展思维为主。每类作业1—2道题,学生可以根据自己的实际能力选择完成。整个教学的出发点是“精心设计”,原则是“减量增质”,目的是把学生从繁重的题海战术中解放出来,让学生体验到学习数学的乐趣。