叶圣陶经过一段时间的观察,了解了爬山虎向上爬的秘密;法布尔观察了很久,终于看到了蟋蟀筑巢的全过程;比安基用日记的形式,记下了燕子筑巢及孵蛋的情况。我们也可以试着进行连续观察,用观察日记记录自己的收获。
观察日记,主要是记录观察对象的变化,还可以写写观察的过程,观察者当时的想法和心情,如果能附上图画或照片就更好了。整理观察日记,在小组内分享。评一评,谁观察得细致,内容记得准确。
【写什么】
观察日记,主要可以写三个内容:
观察对象的变化。比如,黄豆在水中浸泡之后,会发生一系列的改变:种皮会开始起皱纹,吐泡泡,还会变得透明;子叶会慢慢由淡黄色变成深黄色;体积与重量都会增加到原先的一倍以上;闻一闻,有一股豆腥味……
第二,观察的过程。请注意,习作提示告诉我们,观察的过程一般是“连续”的:持续半个多小时观察仓鼠的外形、行动、进食、睡眠,这是“连续”;每天观察蚕宝宝的变化,这是“连续”;每间隔一段时间观察一次凤仙花的生长情况,这也是“连续”。
第三,观察者当时的想法和心情。所观察的物体与书上写的或者自己预想的是否一致?是否有以前未曾留意到的细节?观察过程中有没有意外发生?……这些都可以真实地记录下来。
【如何写】
要写好观察日记,推荐“多感官写作法”——不仅要用眼睛看,还要用鼻子闻一闻气味,用耳朵观察听一听声音,用手去感受温度高低与质地软硬,必要时甚至用嘴巴去尝一尝味道……
用眼睛看,是观察的主要方式。你看,一位同学是这样写他看到的木耳的,数量、大小、形状与颜色尽在笔下:
大樟树上一人多高的地方,有一个树疤。树疤上,长了一些木耳,长得很拢。数一数,有人说七八朵,也有人说十几朵。大大小小,高高低低,根本数不清。木耳,像花朵,像喇叭,更像人的耳朵,肉色,萌萌的。阳光从树叶间透下来,打在木耳上,木耳几乎成了透明的。
也可以用上耳朵与鼻子来观察。比如,这位小作者观察黏土:
雨停了,太阳一晒,校门口的一个小水坑变成了一块小小的沼泽地,踩上去感觉黏糊糊的,地面似乎真的有一股“万有吸力”,而且踩下去和抬起脚的时候,总能听到“吱嗒吱嗒”的声音,还有一股臭味扑来,熏得我脑袋直发晕。
用手去感受也很有必要,还可以写下自己的想法与心情。一位小作者这样记录观察鲶鱼时的细节:
我把手伸进水盆里去,摸了摸我“鱼兄弟”的身子,哈,好软,好滑,好舒服。突然,它把尾巴一甩,扇了我一个大嘴巴。我慌忙缩回了手,指着它,教训道:“我好心帮你换水,你还打我,要不是我救了你,你早被红烧清炖了!真是不识好人心!”
调动所有的感觉器官来观察,写出来的观察日记就有料、有法也有趣了。
【好作品】
凤仙花射手
文/郑轲宇
郑老师让我们种一盆凤仙花,为科学课做准备。我买了一袋种子,种子黑黑圆圆的,表面上有一层绒毛,像一颗颗小小的虫卵。
第一天,我在花盆里撒入约20厘米厚的营养土,将凤仙花种子种进土壤大约1厘米处,浇了一些营养液,把花盆摆在阳台上能晒到太阳的地方。
第七天,一大早起来,凤仙花上长出了一点点芽,绿绿的,嫩嫩的,我很开心。
第十天,我正在写作业,无意间往凤仙花一看,哇!凤仙花长出了叶子,一对对子叶片儿十分茂密,好像一把把小扇子。
第二十天,好久没有去看凤仙花了,它们长高了。
过了些日子,凤仙花似乎有些异样,仔细一看,长花蕾了。
又过了几天,哇!凤仙花终于开花了!花瓣红艳艳的,散发出淡淡的清香,还带着一点点甜味儿。凤仙花,请快快结出果实哦!
慢慢地,凤仙花次第凋谢,开始结籽了。据说它们的传播方式是“弹射”,好期待呀!
有一天,突然听见阳台的玻璃上发出“啪啪啪啪”的撞击声。原来凤仙花的种子开始“弹射传播”了,它们像机关枪一样,迫不及待地打开小“弹仓”,扫射着玻璃,真有趣!
接下来,凤仙花的枝叶慢慢地黄了,脑袋也耷拉下来了,它们的生命要走到尽头了。