《同分母分数加减法》教学设计

在小学数学教材中数的计算分为整数、小数、分数三个阶段完成。随着数概念的建立，数的计算逐步展开。分数计算是小学数学中数的计算的最高阶段，而同分母分数加减法正是这最高阶段的开始。学习这部分知识，作用在于加深学生对分数意义的理解，沟通分数加、减法与整数加、减法，小数加、减的联系，是后续学习异分母分数加减计算的基础。本节课的学习，不仅要使学生掌握同分母分数加、减法的算理和法则，同时要将分数加、减计算纳入整数、小数加减计算的系统，让学生从整体上把握加、减法的实质。

《同分母分数加减法》是人教版小学数学五年级下册第六单元《分数的加法和减法》中的第一课时，在此之前，学生在三年级已经借助直观图学过简单的分母是一位数的同分母分数加减法，学生已经知道同分母分数加减法怎样算，但对于同分母分数加、减计算算理的本质理解还比较模糊。