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月度归档： 2022 年 5 月

遵循课标精神，尊重教学实际 用好统编教材
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学习新版课标应持有的态度 1. 要理解课标，首先要弄清其中的一些概念、课标的内涵、改版的理由...
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2021年度区级课题结题鉴定会
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为了进一步提升资源联盟体各学校教师的科研能力，解放路小学资源联盟体积极响应区教育学院发展研究...
2022-05-11 0 126
小学课题开题论证会
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初夏恰悠悠，善研当思远。疫情当下，为扎实有效推进“十四·五”课题研究，规范课题管理，切实提升...
2022-05-11 0 152
2022版的新课标中将推理能力变化为推理意识，变化在哪里？
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2022-05-11 0 2.0K
新课标“综合与实践”领域解读
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贾老师从新旧课标“综合与实践”板块分析新课标的“新”与“变”。比新旧课标，不难发现有一些大的...
2022-05-11 0 1.1K
整体架构教学结构 全面提升数学素养
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李婉嫔老师关注了新课标中教学内容结构化的特点并进行了深度剖析。课程内容结构化对课程实施提出了...
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如何在生活中引导孩子学好数学？
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读《从教走向学——在课堂上落实核心素养》
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人教版PEP小学英语五年级下册 Recycle 1 An Email from Stella （Page 34） 教学设计
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4月21日，国家教育部召开新闻发布会，发布新修订的义务教育课程方案和各学科课程标准（2022...
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教师随笔|周夏冰：文影交融 相互借力
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部编本六上的略读课文《汤姆·索亚历险记（节选）》是选自整本书的一个片段。一波三折的情节是马克...
2022-05-09 0 47
2022课程标准的“新”与“变”音乐学科汇报交流发言稿
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今日，音乐团队进行了，以唐晶、多伟、汪洋、王超女四位老师组成的音乐骨干教师小团队，用线上研讨...
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