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月度归档: 2022 年 5 月

谈谈课外阅读的三个问题
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谈谈课外阅读的三个问题

课外阅读,我的理解是指课本之外的阅读,它包括在教师指导下的学生阅读,也包括学生个体自主的独立...
2022-05-03 0 403
《义务教育劳动课程标准2022版》解读线上培训活动
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为进一步提高学校全体劳动教育专兼职教师准确、全面地理解和把握教育部首次印发的《义务教育劳动课...
2022-05-02 0 1.3K
新课标强调「语文核心素养」,孩子们以后该怎样读四大名著?
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《义务教育语文课程标准(2022年版)》的三大突破
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《义务教育语文课程标准(2022年版)》有三大突破: 一是凝练了语文核心素养,它是指学生在积...
2022-05-02 0 1.4K
2022道德与法治新课标研读体会
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《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》新课标解读资料包,包括PPT课件、测试题,心得...
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课程改革的核心素养导向意味着什么?什么样的知识可以促进核心素养发展?
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“学习新课程标准”专题教研活动方案
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为了深入贯彻落实新课程标准精神,4月22日下午,振兴路小学组织全体教师开展了“学习新课标 树...
2022-05-02 0 2.1K
课程标准(2022年版)心得体会
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4月21日,教育部发布《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》。 继育才教研团队和行政...
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编语文教材有很多创新之处,八年级下册第五单元就是一个很好的例子。这个单元的“新”大致可以概括...
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大单元教学为什么要强调大概念的提炼
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大单元教学与以往的单元教学、单元整体教学最大的区别是什么呢?是大概念。大概念所揭示的课程和教...
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022年版课程标准在“课程目标”部分,首要强调的是语文学科核心素养,这一点是大家早就预料到的...
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