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2022课程标准的“新”与“变”英语学科汇报交流发言稿
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吊街中心小学“双轮”驱动,践行“双减”
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科学减负 提质增效 启智求真 向善尚美 ——灵台县城南小学“双减”工作纪实
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《用向量研究三角形的性质》单元教学设计
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