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小学高年级学生数学元认知水平常模的建立及其应用案例——以天津市为例
文章摘要： 以《小学生数学元认知水平调查问卷》为测评工具，采用分层抽样法，对天津市 12 个...
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浅谈初中英语教学中提升学生词汇量及词汇能力的重要性
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数字环境下用数字教材构建自主学习的语文课堂
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基于“素养”视角的散文文本解读与课程设计
一、统编教材中散文的粗略统计及简析 散文，是统编教材三至六年级占比最大的文体。这里所说的散文...
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数学思维主宰数学运算—–以加减运算为例
加减法巧算—交换律与结合律 2022年4月3日星期天 数学教育, 应该以培养学生数学思维为主...
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《中学数学教学参考》投稿基本格式规范
为了提高稿件后期加工效率，本刊现对投稿基本格式规范做统一要求，请各位读者投稿前先认真阅读，并...
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小学语文论文集
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首届中小学写作教研成果 微展览活动征稿启事 为进一步推动中小学写作教学研究工作，展示各地写作...
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大语文背景下的立足于课本的整本书阅读及写作方法指导 赵 冉 【摘要】从高中语文的整体学习历程...
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孙双金：老师，我们该有怎样的思维品质
老师，我们该有怎样的思维品质 孙双金 先讲一个真实经历。 一次参加省级赛课做评委，坐在礼堂里...
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