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获奖案例:挖掘学生“不听话”的背后原因
获奖案例:挖掘学生“不听话”的背后原因 一、案例背景 三岁看到大,七岁看到老。小学阶段中,尤...
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《义务教育历史课程标准(2022年版)》研读
摘要:立足于历史课程的思想性、人文性、综合性、基础性,《义务教育历史课程标准(2022年版)...
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我在带班,要怎么同时观察记录幼儿活动?
在一份关于幼儿教师观察评价的调研表中,超过80%的幼师都有这样的困惑:班上的幼儿那么多,如何...
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《中学数学教学参考》投稿基本格式规范
为了提高稿件后期加工效率,本刊现对投稿基本格式规范做统一要求,请各位读者投稿前先认真阅读,并...
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语文教材传统文化在班级管理中的建构
语文教材传统文化在班级管理中的建构 语文教学是工具性和人文性的统一,“文以载道”,自古以来语...
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中小学“新课标”背景下教学论文
义务教育语文新课标与旧课标相比在写作教学部分发生了相当显著的变化,以往独立呈现的“中小学“新...
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18套家庭教育促进法主题班会ppt,直接可用!
家庭教育促进法主题班会ppt,直接可用!根据各级教育部门关于学习贯彻落实《中华人民共和国家庭...
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基于大观念的小学英语单元整体教学实践
基于大观念的小学英语单元整体教学实践 黄慧名师工作室成员 陈 莲 Primary...
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深度剖析读解教育部发布的2022数学新课标
先给大家科普一下,最早的新课标改革是本世纪开始的时候就有了,而比较重大的教材改革是在2005...
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小学数学教学与学生生活体验
一、把握教材的内涵,体现学生生活中的数学。 教材安排了“生活中的数”“数学乐园”“可爱的校园...
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小学数学教育教学研究年度综述——基于2021年《小学数学教与学》论文转载情况分析
小学数学教育教学研究年度综述——基于2021年《小学数学教与学》论文转载情况分析 原创 蒋澍...
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例谈多文本阅读教学中渗透劳动教育
中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出:“把劳动教育纳入人才...
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