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“双减”政策下校外培训机构专项督导的政策逻辑与行动路径
“双减”政策下校外培训机构专项督导的政策逻辑与行动路径 季节 杭州师范大学 摘要：校外培训...
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教师随笔|朱婷婷：匆匆春来过
时光流转，又是一年春光灿烂。 春花匆匆炫姿比美，夏夜匆匆催眠虫儿，秋风匆匆吹走落叶，冬雪匆匆...
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课题研究
首届中小学写作教研成果微展览活动征稿启事
为进一步推动中小学写作教学研究工作，展示各地写作教学教研的最新成果，为广大中小学语文教师搭建...
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多模态游戏教学法在初中英语音标教学中的应用
多模态游戏教学法在初中英语音标教学中的应用 【摘要】音标是初中阶段英语语音教学的重要组成部分...
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课题研究
《体育学研究》关于“体育助力青少年健康”专题征稿启事
“强国必先强种，强种必先强身。”健康体魄是青少年为国为民服务的基本前...
教学论文
小学语文低段非书面家庭作业设计的思考与实践
低段非书面家庭作业设计的思考与实践 谢立群 非书面作业是学生根据教师的要求，在课外进行的采用...
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课题研究
2022年基础教育教学成果奖获奖课题参考
近日，四川省人民政府发布了基础教育、职业教育、高等教育3个领域的省级教学成果奖，其中基础教育...
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首届“小学整本书阅读精品课”大赛启事
为提升小学语文教师的教学素养，提高学生的整本书阅读能力，推动语文整本书阅读工程的实施，促进全...
教学论文
浅谈“师生共写”教学实践的理论依据和适用范围
一、“师生共写”的理论依据 “师生共写”作为一种作文教学方式，有着坚实的理论支撑，符合学生的...
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新疆建设兵团2022年小学数学教学论文评选通知
各师市研培中心，兵团二中、兵团三中： 为推动兵团小学数学教学改革纵深发展，解决教育教学中遇到...
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小学数学教育教学研究年度综述——基于2021年《小学数学教与学》论文转载情况分析
小学数学教育教学研究年度综述——基于2021年《小学数学教与学》论文转载情况分析 原创 蒋澍...
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获奖案例：挖掘学生“不听话”的背后原因
获奖案例：挖掘学生“不听话”的背后原因 一、案例背景 三岁看到大，七岁看到老。小学阶段中，尤...
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