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中小学教师课题选题基本原则
课题研究，研究什么呢？好像没有什么可研究的。不知道从哪里选择, 从哪里下手才好。好不容易选择...
课题研究
中小学课题研究的价值
课题研究对科学施教、提升教育质量、教师专业发展和学校发展都具有重 要的价值和意义。 (-)探...
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中小学教研课题研究的定位
中小学教师的课题研究与大学或研究机构里专家学者的课题研究有所不同, 这些不同之处决定了中小学...
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小学课题的基本类型
掌握课题的类型，有助于准确地申报课题和明确地做课题。根据不同的分 类标准，可把课题分为不同的...
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英语新课标学习最深刻体会感受
作为一名小学老师，我们在双减政策的背景下，正沐浴着新课标改革的春风。认真学习新课标将可以更好...
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双减政策下小学数学复习作业设计
众所周知，作业是检验学生学习效果的重要手段之一，它既能使学生巩固已学知识，又能发展学生能力。...
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基于单元主题的PEP主教材与绘本融合
2022年6月10日，我非常荣幸代表大良街道在2022年顺德区中小学“卓越课堂•走进镇街”课...
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课题开题报告范例：预期成果
十一、预期成果 有形成果：（1）研究报告；（2）高段数学作业设计的成功优秀案例，教师的反思、...
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课题开题报告范例：课题研究计划
十、课题研究计划 第一阶段：准备阶段（2022.2–2022.4） （1）运用文...
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课题开题报告范例：研究条件与保障
八、研究条件与保障 （一）研究条件 课题负责人孙丽平，2010年9月参加工作，中小学一级教师...
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课题开题报告范例：课题创新点及研究价值
七、课题创新点及研究价值 （一）课题创新点 目前有一些老师对课时作业或者单元作业进行设计与优...
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课题开题报告范例：主要研究方法
六、主要研究方法 1.个案研究法。通过对部分学生作业完成情况的跟踪与分析，及时了解他们对待作...
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